№п/п 

                         Показатели эффективности                                    

Оценка

               1. Забота о нравственном здоровье классного коллектива

1.1.

Сплоченность классного коллектива

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1.2.

Создание благоприятного психолого­-нравственного климата, комфортного состояния для каждого ученика

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1.3.

Соблюдение норм нравственно-этического поведения каждым учеником в соответствии с уставом школы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1.4.

Культура общения и поведения

1 2 3 4 5 6 7 8 9           

               2. Защита физического здоровья учащихся класса

2.1.

Соблюдение санитарно-гигиенических норм учащимися класса

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2.2.

Оценка расписания уроков в соответствии с нормативными требованиями

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2.3.

Выполнение рекомендаций медиков в соот­ветствии с результатами углубленного медицинского осмотра

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2.4.

Пропедевтика здорового образа жизни

1 2 3 4 5 6 7 8 9

       3. Обеспечение роста уровня образованности учащихся класса

3.1.

Мотивирование учащихся на позитивное отношение к учебе

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.2.

Привитие творческого подхода к процессу познания

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.3.

Степень участия в олимпиадах, конкурсах, смотрах

1 2 3 4 5 6 7 8 9 

  4. Создание условий для самоопределения и само реализации учащихся класса

4.1.

Вовлечение учащихся класса в развиваю­щую деятельность по интересам

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4.2.

Осознание каждым перспектив дальней­шего развития личности и коллектива

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4.3.

Выход  в   работе с учащимися на программу «Познай самого себя»

1 2 3 4 5 6 7 8 9

5. Координация взаимодействия учащихся, учителей и родителей

5.1.

Совместная развивающая деятельность    

детей и взрослых

1 2 3 4 5 6 7 8 9

5.2.

Наличие рабочего контакта классного руководителя с наиболее авторитетными для ученика членами семьи

1 2 3 4 5 6 7 8 9

5.3.

Проведение проблемных «малых педсоветов», консилиумов, совместных родительских

собраний

1 2 3 4 5 6 7 8 9